3，大量实际使用

　　现在中外交流非常频繁，大量外国人到中国来旅行。几乎每个景点都有中英文等多种语言对照的说明。中国可在龙艺术品（如龙的绘画或雕刻）的英文说明中使用 loong，使外国游客把 loong 和龙直接联系在一起。不必担心外国人不能理解

　　现在还有很多外国人在中国工作和学习，可以利用各种机会向他们介绍 loong。他们接触中国事物比较多，一般知道龙和 dragon 之间的差异，很多人还会说简单的中文，相信他们可以很快地掌握 loong 这个词。

　　很多中国企业的名称和商标中都包含“龙”字，在翻译成外语时，可以使用 loong。这可以使 loong 借助中国的出口商品走向世界。

4，中国的对外传播媒介大有可为

　　西方媒介对 dragon 的描绘主要是负面的，这影响了以龙为代表的中国在世界上的形象。中国的对外媒介应该努力为龙正名、把龙和 dragon 区别开来。可以发表系列短文，介绍龙的来龙去脉，龙的有关知识，龙和 dragon 的差别，龙在中国文化中的地位和内涵，使西方读者了解龙（loong）和 dragon 在外形和内涵上的区别，进而对龙、对中国文化、对中国有正确的认识。

5，青少年读物和用品（包括电子游戏）的生产者有责任塑造正确的龙概念

　　在青少年读物以及电子游戏中，应该正确区分龙和 dragon，不再把 dragon 称为“某某龙”，应该尊重中国的传统文化，多从正面去塑造龙的形象，使青少年不再把龙和 dragon 混淆在一起，以免青少年只知道 dragon，或把龙理解为和 dragon 一样是恶魔，进而影响他们对中国传统文化的认同。

6，政府支持

　　韩国首都的汉语名称由汉城改为首尔时，由汉城市长举行新闻发布会，对外界正式宣布，并正式通知了中国的有关部门。但是“龙”不是一个政治事物，由官方出面宣布更改英文译文显得太过正式了。但中国官方可以在一些活动中有意识地推动 loong 的应用和普及。例如在中国今后主办的大型国际活动（如2010年上海世界博览会等）中选择龙作为吉祥物，并直接称呼其为 Loong。

　　中国的一些传统文化活动已经走向了世界，例如很多国家和地区都开展了划龙舟活动，并组织了不同层次的龙舟队。可以利用在中国举行国际比赛的时机，宣布龙舟的正确翻译应该是 Loong Boat，而不是 Dragon Boat。相信各国各地的人都会愿意和丑恶凶暴的 dragon 脱离关系的。

7，大量的延伸工作

　　龙英文改为 loong 之后，还有很多其它相关工作要做。例如重新翻译含“龙”字的词组和成语，其它语种的翻译。很多人早就指出：把中生代丑恶凶暴的巨型爬行动物 dinosaur 翻译成“恐龙”，是一个错误，在 dragon 和龙之间建立了某种联系。还有学者指出：凤凰和中国文化中特有的很多其它事物的英文翻译也存在很多问题，应该重新翻译，或者直接用音译。

　　随着中国经济的发展，中国文化也在走向世界，大量中国特有的事物都存在如何进行翻译的问题。笔者认为意译和音译要同时并举，具体是意译还是音译，取决于含义是否准确、能否避免歧义、使用和记忆是否方便，即翻译也要考虑其“经济性”或“性能／价格比” [44] 。笔者还提议建设一部“中国事物配图网上辞海”，即使某些翻译法还没有获得普遍公认或官方认可（例如 liong），也可以先收录进去，以便外国人在遇到这些陌生的词汇时能够在网上方便地了解其含义。

四，结束语：争夺文化财富已经成为国际斗争的新焦点

　　重新翻译龙不单纯是文字方面的事情，我们应该把它上升到文化争夺战的高度来看待。正确翻译龙，可以避免人们把龙和 dragon 混为一谈，避免人们只知道 dragon 而不知道龙，避免龙文化被 dragon 所侵蚀和消融，是保护中国传统文化的重要举措之一。韩国抢先向联合国教科文组织申请将端午节列为该国文化遗产，为我们敲响了警钟。最近日本有人提出“日本是龙的国家”，把日本版图绘制成龙的形象，已经得到了政府颁发的专利保护 [45] 。这说明龙文化已经成了一些外国人眼中的下一个目标。我们应该清醒地认识到：国家和国家之间的争夺对象，不仅有领土、天然资源、市场和有形的古代文物，也有无形的文化财富。

　　文化是人区别于动物的地方，文化是把一群人凝聚成一个民族的核心力量，因此，文化是我们最后的、绝不能丢失的一块阵地。我们应该从一项项具体的工作做起，认真梳理、积极保护，再也不要给我们的后代留下任何遗憾了。

　　我们不必消极等待政府或“有关部门”来做这些事情，传统文化本来就是民间的事情。充分利用网络等新的传播媒介，民间人士可以做很多事情，“为龙正名”活动的蓬勃发展已经说明了这一点。当然，政府和专业机构应该在民间人士大胆尝试和开拓的基础上，进一步系统地、正规化地开展工作，并行使指导和支持职能，使保护中国传统文化的工作成为国家行为。

　　作者简介：黄佶，男，华东师范大学传播学院教师。主要研究兴趣：跨文化传播，广告和营销，基础经济学。